京教職成〔2019〕10號 

各區教委，各職業院校，有關單位：

　　近日，教育部發布《關于印發孫春蘭副總理在全國深化職業教育改革電視電話會議上的講話的通知》（教職成〔2019〕9號）及《關于深入學習貫徹〈國家職業教育改革實施方案〉的通知》（教職成〔2019〕11號）（以下簡稱兩個《通知》），就推動職業教育大改革大發展作出部署，把奮力辦好新時代職業教育細化為具體行動。為做好兩個《通知》的學習宣傳和貫徹落實，推進北京市職業教育改革創新，現提出工作要求如下：

　　一、加強學習，提升職業教育發展的共識

　　兩個《通知》都強調，職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把職業教育擺在前所未有的突出位置，密集出臺有關職業教育的政策制度，全面深化職業教育改革。北京市堅決將思想和行動統一到黨中央、國務院的決策部署上來，堅持需求導向，注重服務功能；堅持問題導向，注重優化調整；堅持目標導向，注重質量提升；堅持戰略導向，注重開放協同，制定了《北京職業教育改革發展行動計劃（2018-2020年）》等文件，積極落實各項有關部署。各區教委、職業院校、有關單位要加強政策理論學習，采取集體學習與個人學習相統一、集體研討與專題研討相結合、案例分析與實際調研相融入的方式，貫徹落實兩個《通知》和有關文件，引導廣大師生正確認識職業教育的發展階段與發展趨勢，統一思想，凝聚共識，增強信心，攻堅克難，推動北京市職業教育改革創新。

　　二、主動謀劃，促進重點任務的落地實施

　　（一）落實立德樹人根本任務。職業院校要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，培養德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才。要積極主辦并參與世界級、國家級、市級教學能力比賽、教學成果獎、學生技能大賽、創新創業大賽等各級各類比賽與評選，以賽帶練、以賽促學，提升教師與學生的獲得感、成就感。要加強課程體系建設，構建并完善以學生為中心、以能力為導向、以課程為主體的育人格局，打造一體化育人體系。

　　（二）推進職業院校內涵發展。職業院校要深入貫徹落實習近平總書記視察北京時的重要指示精神，根據北京市十大高精尖產業需求，提升規劃管理水平、強化發展內涵、提高發展質量。各院校要積極申報或深入建設《北京職業教育改革發展行動計劃（2018-2020年）》確定的“四個一”發展目標，要借鑒國際先進經驗，探索開發與國際先進標準相對接、體現北京特色和水平的職業教育教學體系；要加強與“一帶一路”沿線國家的交流與合作，配合國家戰略項目“走出去”，輸出優質職業教育資源。

　　（三）推動實施改革重點任務。各有關單位要抓好1+X證書制度試點、職業培訓、課程和教材建設、“雙師型”教師隊伍建設、“數字校園”建設、示范性職教集團建設等職業教育改革重點任務的落地實施。職業院校要積極參與技能等級證書標準的研發工作，推動書證融通，試點院校要按照證書標準，將培訓內容有機融入專業人才培養方案。各單位要注意在任務實施過程中凝練特色，總結經驗，形成一批具有北京特點的可借鑒、可復制、可推廣的典型。

　　三、凝心聚力，做好政策的宣傳貫徹落實

　　（一）強化黨委責任。職業院校要堅持馬克思主義指導地位，加強黨的全面領導，壓實主體責任，履行“一崗雙責”，充分發揮基層黨組織的政治優勢、組織優勢、密切聯系群眾優勢，把新時代中國特色社會主義教育事業發展新理念新思想新戰略深入貫徹到院校事業發展的方方面面。將黨建工作與院校事業發展同部署、同落實、同考評。

　　（二）加強政策宣傳。各單位要掀起宣傳研究兩個《通知》有關精神的熱潮，要開展各級各類研究交流與宣傳解讀活動。職業院校領導要帶頭宣講學習體會和院校下一步的建設思路，及時總結學習做法、建設做法、研究成果等，為院校的職業教育改革創新營造良好氛圍。

　　（三）完善配套措施。各單位要在職責范圍內完善落實兩個《通知》的具體措施。區教委要根據教育部、北京市要求制定各區工作辦法和管理建議，加強統籌協調，明確責任機制，為落實兩個《通知》提供保障；職業院校要按照各級要求認真做好實施工作，積極探索、制定、完善校內的學習宣傳計劃與任務落實細則，嚴格把關，動態調整，確保有秩序、有步驟推進落實工作。

　　北京市教育委員會

　　2019年6月14日

　　教育部關于印發孫春蘭副總理在全國深化職業教育改革電視電話會議上的講話的通知

　　教育部關于深入學習貫徹《國家職業教育改革實施方案》的通知