京教函〔2020〕284號

各區教委，各高等院校：

　　為深入貫徹落實習近平總書記關于學校美育的重要思想論述，深化北京市學校美育工作及改革實踐，提高北京市學校美育科研水平，市教委定于2020年11月開展北京市學校美育科研論文征集評選活動，現將相關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹全國學校美育工作會議精神，落實立德樹人根本任務，大力弘揚中華美育精神，在遵循美育規律基礎上不斷引領廣大學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、塑造健康優美的心靈，以美育人、以美化人、以美培元，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、參選對象

　　北京市各大中小學教師，教育科學研究院(所)、教育行政部門教育工作者。

　　三、選題要求

　　本次論文評選重點關注六個方面的選題。

　　(一)美育獨特價值與功能研究。以習近平總書記關于學校美育的重要思想論述為指導，以樹立和增強文化自信為宗旨，結合中華優秀傳統文化特別是北京的文化元素，強化學生的文化主體意識和文化創新意識，實現“以美育人，以文化人”育人目標等方面所具有的獨特價值與功能研究。

　　(二)開展學校美育、公共藝術教育課程體系創新研究及普及藝術教育推進機制研究。學校因校制宜，充分利用好各級各類藝術團，北京市學生藝術展演等豐富多彩的藝術實踐活動，探索創造具有時代特征、北京特色、學生特點、教育特質的藝術實踐活動研究。探索中華優秀傳統文化課程納入公共藝術課程體系，藝術課程建設與教學改革等方面研究。

　　(三)專業藝術教育人才培養模式的創新與實踐研究。包括依據學科建設、產業發展、社會需求、藝術前沿等調整專業設置，發揮首都文化中心優勢，有效利用各類優質的藝術資源，包括優質的師資力量，增強人才培養與經濟社會發展以及建設文化強國的契合度，創建協同育人的藝術人才培養模式等方面的研究。

　　(四)學校藝術教育服務社會的路徑及實施研究。包括高校藝術專業師生深入中小學校和社區開展相關文化實踐活動，高校搭建農村美育支教平臺、建立中小學校對口援教及實習基地等方面的實踐探索與研究。結合高參小項目內容，有效激發首都基礎教育優質均衡發展的新動能等。

　　(五)學校藝術社團及校園文化環境建設研究。包括學生藝術社團的規范管理、特色發展與品牌建設，社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化基因融入校園文化環境建設的理念與實踐，發揮學校中華優秀傳統文化傳承基地建設等方面研究。

　　(六)美育政策研究或相關評價制度研究。包括中小學生藝術素質評價、學校藝術教育工作自評公示制度、學校藝術教育發展年度報告制度的實踐與研究。

　　四、撰寫要求

　　(一)論文需自覺遵守學術道德和學術規范，運用科學研究方法，注重科學性和嚴謹性，保證數據和資料的可靠性。注重理論與實踐相結合，求真務實，進行有深度的研究，體現創新精神，力求學術觀點有新意，在實踐中有推廣價值。

　　(二)參選論文為2020年1月1日以后撰寫且沒有公開發表過的論文。凡已申報過市級以上評選的論文不再參加此次評選。

　　(三)中小學教師撰寫的論文，每篇論文正文不超過3000字，論文摘要不超過300字。大學教師及其他人員撰寫的論文，每篇論文正文不超過8000字，論文摘要不超過500字。每篇論文署名作者不超過2人(其中調研報告署名作者不超過4人)。引文注釋一律采用尾注的形式。

　　(四)論文文本格式：用word編輯，A4紙型，標題用小2號宋體字，正文用小3號仿宋體字，行距為固定值24。

　　五、報送辦法

　　(一)甲類論文

　　高校及教育科學研究院(所)上報論文為甲類論文，學校相關部門對論文進行初評后，以學校為單位報送至組委會。每所高校上報不超過5篇，同一作者限報1篇。

　　(二)乙類論文

　　各中小學及教育行政部門教育工作者上報論文為乙類論文，由各區教委組織初評，以區為單位報送至組委會。

　　中小學學校數量為100所(含)以上的，每區限報70篇以內;中小學學校數量為99所(含)至50所(含)的，每區限報50篇以內;中小學學校數量為49所(含)以下的，每區限報30篇以內，其中燕山地區限報10篇以內。同一作者限報1篇。

　　(三)報送要求

　　填寫《北京市學校美育科研論文征集評選申報書》(見附件1，以下簡稱申報書)《北京市學校美育科研論文征集評選匯總表》(見附件2，以下簡稱匯總表)，同時將論文、申報書及匯總表(蓋章后掃描)電子版一并發至電子郵箱：mykylw@sina.com，報送截止時間為2020年10月23日17：00，以收到的電子郵件為準。電子郵件請注明**大學(區)科研論文申報字樣。發送郵件后請電話進行確認。聯系電話：68903779

　　五、評選辦法及獎項設置

　　(一)由北京市學校美育科研論文評選組委會組織專家對報送的論文進行評審。

　　(二)論文設特等獎、一等獎、二等獎和三等獎若干。獲獎作者由市教委頒發獲獎證書。

　　(三)此次評選日常工作由北京市學校美育研究中心、首都師范大學美育研究中心負責。

　　

北京市教育委員會

　　2020年7月22日