京教援合〔2021〕2號

各區教委，各有關單位：

　　組織受援地區教育管理干部和學科骨干教師來京開展研修培訓，是人才智力支援的主要途徑，也是北京市實施教育援助項目的重要內容。“十三五”以來，全市教育系統充分發揮優質教育資源集中的優勢，培訓受援地區教育人才20余萬人，打造了“一支帶不走的師資隊伍”，為教育助力打贏脫貧攻堅戰作出了積極貢獻。“十四五”時期，將由集中力量脫貧攻堅轉向鞏固拓展脫貧攻堅成果、助力受援地區鄉村振興。促進教育人才思想觀念、育人方式轉變，推動受援地區教育高質量發展，加快實現現代化步伐，是今后一段時期北京市教育援助的工作重點。

　　為加強教育支援合作培訓項目的管理，進一步提高培訓質量和效益。根據《北京市支援合作地區干部人才來京培訓工作若干問題的意見》(京援合辦發〔2017〕14號)，《北京市市級黨政機關事業單位培訓費管理辦法》(京財預〔2017〕1389號)文件精神，結合本市教育支援合作培訓實際情況，現將有關事項通知如下：

　　一、培訓組織與管理

　　(一)本通知所指范疇為來京集中培訓項目。

　　(二)市級項目由市教委根據受援地區需求列入年度項目計劃，以文件形式下達各責任單位;區級項目由各區教委進行統籌安排，并報市教委備案。

　　(三)承擔來京培訓項目責任單位，要在接受任務后及時與受援地區項目負責人溝通聯系，詳細了解參訓人員結構和實際需求，確定人員規模、培訓內容、培訓時間、資金額度等，研究制定《項目執行計劃書》。組織培訓后兩周內，將培訓人員信息表、培訓方案、培訓質量陳述報告、學員滿意度測評等材料報送市教委或區教委。

　　二、培訓質量與評估

　　(一)各承辦單位要以首善標準開展教育支援合作培訓工作，精準設計培訓方案，增強參訓學員的實際獲得感。要組織開展培訓效果測評，提交《培訓質量陳述報告》，建立培訓后跟蹤機制。

　　(二)市教委適時組織或委托第三方評測機構，對承辦單位培訓項目實施情況進行審計和評估評價。

　　(三)評價結果是承辦單位改進培訓方式、優化培訓內容、提升培訓效果的依據，也是培訓任務分配調整的參考。

　　三、培訓經費與使用

　　(一)培訓經費是指學員在京培訓期間直接發生的各項費用支出，包括師資費、住宿費、伙食費、場地租賃費、講義資料費、交通費、其他費用。

　　1.師資費是指聘請教師授課發生的費用，包括教師講課費、住宿費、伙食費、城市間交通費等。

　　2.住宿費是指參加培訓人員及工作人員培訓期間發生的住宿房間費用。

　　3.伙食費是指參加培訓人員及工作人員培訓期間發生的用餐費用。

　　4.場地租賃費是指用于培訓的教室、會議室、實訓場地的租金。

　　5.講義資料費是指培訓期間必要的講義、資料及辦公用品費。

　　6.交通費是指用于培訓所需人員接送以及統一組織的與培訓有關的實習實踐、考察、調研等發生的交通費用。

　　7.其他費用是指現場教學費、設備租賃費、文體活動費、醫藥費等與培訓有關的其他支出。

　　來京學員及工作人員往返差旅費由受援地區承擔，不在培訓經費保障范圍。

　　(二)培訓經費實行分類綜合定額標準，分項核定、總額控制，各項費用之間可以調劑使用。綜合定額標準為550元/天·人，其中住宿340元/天·人;伙食費130元/天·人;場地、資料、交通費50元/天·人;其他費用30元/天·人。

　　(三)綜合定額標準是相關費用開支的上限，各單位要厲行節約，合理安排，不留結余。

　　(四)在京培訓30天以內培訓費按照綜合定額標準控制，超過30天的培訓，超過天數按照綜合定額標準的70%控制。

　　(五)師資費可在綜合定額標準外單獨核算。講課費(稅后)標準：副高級技術職稱專業人員每學時最高不超過500元;正高級技術職稱專業人員每學時最高不超過1000元;院士、全國知名專家每學時最高不超過1500元。講課費按實際發生的學時計算，每半天最多按4學時計算。

　　(六)培訓經費原則上由派出單位從支援協作或自籌資金中列支，一般應在培訓結束后1個月內由前方指揮部或受援地區相關部門撥付到承辦單位。

　　(七)嚴禁借培訓名義安排公款旅游，嚴禁借培訓名義組織會餐或安排宴請，嚴禁在培訓經費中列支公務接待費、會議費，做到?？顚Ｓ?，不得冒領、套取培訓經費。

　　四、培訓工作要求

　　(一)各承辦單位要充分認識開展教育支援合作培訓工作的重要意義，高度重視培訓組織工作。每個項目應有專門小組負責溝通制定培訓方案，嚴格規范資金使用，做好生活服務保障，確保學員在京學習期間人身財產安全。

　　(二)各承辦單位要選好配強班主任，安排政治素質高、責任心強、業務能力過硬的指導教師。要以問題為導向，強化培訓效果，豐富培訓內容，創新培訓方式，注重理論與實踐結合。要尊重少數民族學員風俗習慣，加強培訓期間日常管理工作，

　　(三)各承辦單位應充分利用“互聯網+教育”技術手段進行“遠程互助問題診斷”，主動跟蹤學員培訓后在學習成果轉化過程中存在的問題和困惑，切實增強培訓效益。

　北京市教育委員會

　　2021年5月10日