京教策〔2021〕13號

各區(qū)教委，燕山教委、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局：

　　為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院和市委、市政府有關(guān)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)(以下簡稱“雙減”)的文件精神，提升校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)《北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》相關(guān)規(guī)定，增立北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度“雙減”專項課題研究?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

　　一、課題選題

　　針對落實“雙減”政策過程中的實際問題,聚焦促進教學(xué)改進和質(zhì)量提升，開展專題調(diào)查、專項研究和案例研究。

　　(一)專題調(diào)查?！半p減”背景下教學(xué)管理現(xiàn)狀調(diào)查;課后服務(wù)的供給情況調(diào)查;教師流動及“彈性上下班”調(diào)查;“雙減”后中小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查等。

　　(二)專項研究。學(xué)生作業(yè)減負研究;作業(yè)統(tǒng)籌管理研究;提升課堂教學(xué)質(zhì)量研究;互聯(lián)網(wǎng)+教育資源建設(shè)研究;提高學(xué)校課后服務(wù)水平研究;教師課后服務(wù)能力提升研究;社會優(yōu)質(zhì)資源參與課后服務(wù)研究;校內(nèi)校外教育資源統(tǒng)籌研究;家校社協(xié)同減負研究;教師培訓(xùn)資源建設(shè)研究;落實“五育并舉”機制研究;素質(zhì)教育提升研究等。

　　(三)案例研究。圍繞“雙減”生態(tài)環(huán)境建設(shè)，開展幼小銜接、有效作業(yè)、家校社協(xié)同、發(fā)展素質(zhì)教育等方面的案例研究。

　　鼓勵以區(qū)、學(xué)區(qū)或教育集團為單位開展專題調(diào)查和專項研究。倡導(dǎo)一線教師在教育教學(xué)實踐中積極創(chuàng)新探索，研究解決“雙減”實際問題。課題申請者可根據(jù)工作實際和研究基礎(chǔ)圍繞落實“雙減”政策自行選題和命題。

　　二、申報組織

　　“雙減”專項課題采取限額申報方式。各區(qū)嚴格按照北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度“雙減”專項課題申報限額(見附件1)和北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題評審標準(見附件2)，完成專項課題的申報工作。

　　三、經(jīng)費承諾

　　本次增立的“雙減”專項課題為單位資助經(jīng)費的一般課題，其研究經(jīng)費由申請者單位承擔(dān)。所在單位應(yīng)按照申報課題時的承諾，確保課題立項后經(jīng)費到位。

　　四、完成時限

　　“雙減”專項課題完成時限為1年，最晚結(jié)題時間為2022年12月。

　　五、申報要求

　　“雙減”專項課題申報采取網(wǎng)上申請和文本報送相結(jié)合的方式。

　　(一)網(wǎng)上申請。各區(qū)根據(jù)本通知要求推薦申報名單，并于2021年12月1—6日組織本區(qū)課題負責(zé)人登錄“北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題申報系統(tǒng)”填寫課題申請書，逾期不再受理新課題申請。未參加網(wǎng)上申報的個人不得進行文本申報。

　　(二)文本報送。各區(qū)于2021年12月8日，報送課題“申報匯總表”(附件3)和“課題申請書”原件(原件不返回，申請人須另留存“課題申請書”原件1份，以備立項后管理使用)各1份至海淀區(qū)翠微路4號院崇德樓501會議室。

　　請各區(qū)結(jié)合實際，做好2021年度“雙減”課題的申報組織、推薦和報送工作。

　

　　北京市教育委員會

　　2021年9月26日