京教職成〔2022〕1號

各區教委，各有關職業院校：

　　為貫徹《國家職業教育改革實施方案》，構建縱向貫通的現代職業教育體系，緊密契合首都“四個中心”功能建設和經濟社會高質量發展的人才需求，提升職業教育服務首都經濟社會發展的能力，市教委及市人力資源社會保障局組織對2022年各職業院校申報的擬新增及調整的“3+2”中高職銜接申報項目進行了評審論證，現將2022年新增及調整銜接辦學項目名單予以公布，并就下一步有關工作通知如下。

　　一、堅持“整體設計、系統培養、需求導向、突出特色”的原則。合作院校要發揮中職學校和高職院校集成優勢，加強人才培養方案的一體化設計，完善體現教學目標、課程設置、教學過程銜接性的一體化人才培養方案，強化立德樹人、課程思政，注重文化基礎和綜合素質培養，關注學生心理健康，按照職業能力遞進規律，研究制定銜接遞進的課程體系，強化特色凝練，實現銜接創新。

　　二、全過程強化校企合作，深化產教融合。在中職學校和高職院校緊密合作基礎上，強化與行業企業及市場需求的緊密對接，在校企、校校的多元、系統和深入合作中，開拓新業態、新技術和特色產業人才培養，打造極具特色的“3+2”中高職銜接品牌專業，并發揮職業教育服務高精尖產業結構、首都城市運行、高品質民生需求及優秀傳統文化技藝傳承的重要支撐作用。

　　三、加強銜接辦學管理，強化質量提升。加強對教育資源、管理力量和師資隊伍的整體統籌，精心組織，強化銜接辦學管理，加強專兼職教師隊伍的整合，不斷總結和改進教學方法和手段，加強教育教學質量監控，做好學生招生、錄取、轉段、畢業等各階段學籍管理工作，以精細化管理進一步保障人才培養質量持續提升，深化中高職銜接辦學的內涵發展。

　　調整和撤銷專業涉及的相關中職學校和高職院校，要繼續嚴格執行一體化人才培養方案，緊密合作，做好已經招生學生的教育教學及管理工作，確保學生高質量完成“3+2”中高職銜接學業。

　

　　北京市教育委員會   北京市人力資源和社會保障局

　　2022年1月21日