京教函〔2022〕155號(hào)

各區(qū)教委、燕山教委、經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，各有關(guān)高校：

　　按照教育部《關(guān)于全面推進(jìn)教師管理信息化的意見(jiàn)》(教師〔2017〕2號(hào))、教育部辦公廳《關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》(教師廳〔2016〕3號(hào))、教育部辦公廳《關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)更新工作的通知》(教師廳〔2022〕3號(hào))和北京市教育委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)〈北京市教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作實(shí)施方案〉的通知》(京教人〔2016〕25號(hào))要求，為做好2022年北京市教師管理信息系統(tǒng)常規(guī)維護(hù)工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

　　一、 充分認(rèn)識(shí)市教師管理信息系統(tǒng)維護(hù)工作的重要意義

　　(一)作為我市教育類系統(tǒng)中教師數(shù)據(jù)的唯一來(lái)源

　　北京市教師管理信息系統(tǒng)自2016年啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)不斷升級(jí)完善，推動(dòng)各項(xiàng)應(yīng)用、發(fā)揮數(shù)據(jù)支撐決策的作用日益明顯。4月21日，北京市教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)和統(tǒng)一服務(wù)門戶——“京學(xué)通”正式開(kāi)通上線，北京市教師管理信息系統(tǒng)中的教師數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)據(jù)交換中心已同步至“北京市教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)”，目前是北京市中小學(xué)教師培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)、北京市中學(xué)教師開(kāi)放型在線輔導(dǎo)平臺(tái)、北京市中小學(xué)教師開(kāi)放型在線研修平臺(tái)、北京市中小學(xué)學(xué)籍管理云平臺(tái)、北京市教育督導(dǎo)信息管理應(yīng)用平臺(tái)、京學(xué)通、北京市初中實(shí)踐管理服務(wù)平臺(tái)、北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)、北京市校園管理服務(wù)平臺(tái)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)教師信息數(shù)據(jù)的唯一來(lái)源。

　　(二)作為分析教師隊(duì)伍情況的重要依據(jù)

　　北京市教師管理信息系統(tǒng)通過(guò)同步程序按月將數(shù)據(jù)傳輸至全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，后者作為國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的核心組成部分，是了解北京教師情況、服務(wù)教育決策的重要依據(jù)。同時(shí)，北京市教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)正在建設(shè)教師隊(duì)伍全息分析及相關(guān)應(yīng)用場(chǎng)景，將通過(guò)匯聚包括北京市教師管理信息系統(tǒng)在內(nèi)的多個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，多維度呈現(xiàn)各區(qū)、各高校教師隊(duì)伍情況，作為各級(jí)教育行政部門和學(xué)校開(kāi)展管理、分析、決策的重要參考依據(jù)。

　　(三)作為推動(dòng)我市減輕教師負(fù)擔(dān)的重要抓手

　　在市委辦公廳、市政府辦公廳《印發(fā)〈關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干措施〉的通知》(京辦字〔2020〕16號(hào))中明確要求“加強(qiáng)市教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)。落實(shí)教育部教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)要求，完善市教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)及工作機(jī)制，統(tǒng)籌規(guī)劃市、區(qū)教師信息融通工作，避免重復(fù)采集。強(qiáng)化數(shù)據(jù)權(quán)威性，持續(xù)推動(dòng)市教師管理信息系統(tǒng)作為教師信息唯一來(lái)源并融入市、區(qū)教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)。”目前，校/區(qū)管理員均可從“教師信息查詢—花名冊(cè)導(dǎo)出”處導(dǎo)出教師基本信息花名冊(cè)，掌握本校/區(qū)教師基本情況。教師本人申報(bào)職稱評(píng)審、市級(jí)骨干教師等稱號(hào)評(píng)選、校長(zhǎng)職級(jí)等可在“評(píng)選表格導(dǎo)出”處直接導(dǎo)出相應(yīng)表格，系統(tǒng)中已填報(bào)數(shù)據(jù)直接置入。

　　二、教師管理信息系統(tǒng)維護(hù)工作的職責(zé)和內(nèi)容

　　(一)教師個(gè)人職責(zé)和維護(hù)內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)在個(gè)人相關(guān)信息發(fā)生變化時(shí)及時(shí)登錄維護(hù)和上報(bào)。

　　1.基礎(chǔ)教育教師維護(hù)內(nèi)容

　　基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、崗位聘任、教師資格、教育教學(xué)、入選人才項(xiàng)目、海外研修(訪學(xué))、技能及證書、交流輪崗、聯(lián)系方式、骨干教師、校長(zhǎng)職級(jí)信息表。

　　2.高等教育教師維護(hù)內(nèi)容

　　基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、崗位聘任、教師資格、教育教學(xué)、入選人才項(xiàng)目、海外研修(訪學(xué))、技能及證書、聯(lián)系方式。

　　(二)學(xué)校管理員職責(zé)和維護(hù)內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校機(jī)構(gòu)賬戶信息的部分內(nèi)容;負(fù)責(zé)新建和維護(hù)教師賬號(hào);負(fù)責(zé)及時(shí)維護(hù)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、基本待遇(僅基礎(chǔ)教育維護(hù))、年度考核、師德信息;負(fù)責(zé)教師人事關(guān)系變動(dòng)和交流輪崗的提請(qǐng)操作和審核;負(fù)責(zé)督促教師及時(shí)完成個(gè)人信息的維護(hù)并審核;負(fù)責(zé)向區(qū)教委上報(bào)學(xué)校的審核數(shù)據(jù)(高校向市教委上報(bào))。

　　(三)區(qū)級(jí)管理員職責(zé)和維護(hù)內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)維護(hù)區(qū)轄域內(nèi)學(xué)校機(jī)構(gòu)賬戶信息的部分內(nèi)容;負(fù)責(zé)區(qū)轄域內(nèi)學(xué)校上報(bào)信息的審核并向市教委上報(bào);負(fù)責(zé)督促各校按要求落實(shí)系統(tǒng)維護(hù)、審核和上報(bào)工作。

　　(四)市級(jí)管理員職責(zé)和維護(hù)內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)審核高校上報(bào)的信息;負(fù)責(zé)在區(qū)和高校管理員提出申請(qǐng)并審核通過(guò)后變更機(jī)構(gòu)賬戶相應(yīng)信息;負(fù)責(zé)督促各區(qū)、各高校維護(hù)系統(tǒng)工作;負(fù)責(zé)向教育部上報(bào)信息。

　　三、工作要求

　　(一)建立維護(hù)與核查信息數(shù)據(jù)的常態(tài)化機(jī)制

　　隨著北京市教師管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)匯聚至教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)并通過(guò)交換中心交換至各應(yīng)用系統(tǒng)，對(duì)維護(hù)工作提出了更高的要求，數(shù)據(jù)的“常新”和“準(zhǔn)確”尤為關(guān)鍵。各區(qū)、高校要進(jìn)一步強(qiáng)化一年兩次集中維護(hù)更新以及日常“伴隨式采集、高頻度審核”的工作模式，落實(shí)好維護(hù)信息的常態(tài)化機(jī)制。要將使用教師管理信息系統(tǒng)對(duì)教師進(jìn)行信息化管理列為人事管理的常規(guī)工作，指定專人負(fù)責(zé)教師管理信息系統(tǒng)的技術(shù)支持和日常維護(hù)工作。要通知到轄域內(nèi)每一所學(xué)校、管理員和教師，每次維護(hù)時(shí)要仔細(xì)核對(duì)既往填報(bào)的數(shù)據(jù)，對(duì)不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)進(jìn)行更正。教師本人相關(guān)信息發(fā)生變化后要及時(shí)登陸系統(tǒng)維護(hù)，做到線上與線下同步更新，學(xué)校管理員和區(qū)級(jí)管理員要嚴(yán)格把關(guān)、及時(shí)審核。

　　(二)加強(qiáng)重視，協(xié)同配合

　　區(qū)教委和學(xué)校、高校要在人員配備、技術(shù)上做好保障。各區(qū)教委要完善機(jī)制，做好轄域內(nèi)不同舉辦者和辦學(xué)類型學(xué)校人員采集維護(hù)工作，指定牽頭部門并由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，建立人事、基教、學(xué)前、規(guī)劃、民辦(社會(huì)力量辦學(xué))、信息化(信息中心)等部門協(xié)同合作推進(jìn)的工作機(jī)制，做好分工，強(qiáng)化落地。區(qū)教委要指導(dǎo)各中小學(xué)校落實(shí)責(zé)任并對(duì)上報(bào)數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)，在集中維護(hù)階段要倒排工期，重點(diǎn)督促落實(shí)不到位的單位，按時(shí)完成工作。

　　(三)明確責(zé)任，保證質(zhì)量

　　數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確是做好教師管理信息化和工作決策的基本保障。按照“誰(shuí)填報(bào)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立信息填報(bào)審核責(zé)任制，特別要切實(shí)提高教師本人填報(bào)和校級(jí)管理員初審的質(zhì)量。教師信息的錄入、更新和調(diào)整要與人事工作緊密結(jié)合，數(shù)出有據(jù)，嚴(yán)格校、區(qū)/市兩級(jí)審核制度，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人要切實(shí)把關(guān)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。

　　(四)加強(qiáng)研究，注重應(yīng)用

　　在完善教師數(shù)據(jù)“準(zhǔn)”與“新”的基礎(chǔ)上，各區(qū)、各高校和中小學(xué)要在“用”上加強(qiáng)研究，通過(guò)對(duì)教師數(shù)據(jù)的充分使用和應(yīng)用開(kāi)發(fā)，為教育決策及管理服務(wù)流程優(yōu)化再造發(fā)揮作用。

　　(五)嚴(yán)格保密，確保安全

　　各區(qū)、高校要高度重視系統(tǒng)信息安全工作，建立管理人員臺(tái)賬制度，確保賬號(hào)密碼專人保管，嚴(yán)格按照人事管理規(guī)定落實(shí)信息保密要求，嚴(yán)禁未經(jīng)市區(qū)兩級(jí)教委允許將數(shù)據(jù)交于第三方。按照《網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)要求，完善安全制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)管理與技術(shù)雙重保障，確保信息安全和應(yīng)用可靠。在工作中涉及安全保密問(wèn)題及時(shí)與市教委聯(lián)系。

　　(六)集中維護(hù)工作時(shí)間安排

　　《2022年教師管理信息系統(tǒng)維護(hù)內(nèi)容》(附件1)為本年度維護(hù)的主要工作任務(wù)，上半年各區(qū)(高校)集中維護(hù)完成的截止時(shí)間為6月30日，下半年各區(qū)(高校)集中維護(hù)完成的截止時(shí)間為12月31日。上、下半年維護(hù)工作完成后，各區(qū)(高校)要報(bào)送《2022年北京市教師管理信息系統(tǒng)維護(hù)情況表》(附件3)(掃描為PDF電子版發(fā)至郵箱wanghf@bjedu.cn)。

　　(七)建立維護(hù)信息情況公布制度

　　參照教育部教師工作司工作模式，將于兩次集中維護(hù)之后公布教師管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新情況，對(duì)更新不及時(shí)的單位適時(shí)進(jìn)行約談。

　　市級(jí)層面工作聯(lián)系人和聯(lián)系方式：

　　北京市教委人事處 崔亞超 51994771

　　北京市教師發(fā)展中心 王海峰 82089222

　　北京市數(shù)字教育中心 吳 昊 63911073

　　技術(shù)和客服電話:4009100915或58964500轉(zhuǎn)5(8：30-11：30,13：00-17：00)

　

　　北京市教育委員會(huì)

　　2022年4月27日